INFORMATICA Y COMPUTACION 1Examen A
PROFESOR: HUMBRETO CARLOS ROGEL SANCHEZ
Nombre del alumno: Pedraza Nolasco Eduardo Evaristo
Grado: 1 Grupo: 4 Turno: Vespertino
Alicia realiza una investigación en internet sobre adicciones, la información obtenida en la siguiente:
“Las adicciones pueden ser de varios tipos: a sustancias psicotrópicas (como la nicotina y la cocaína) o también a comportamientos específicos (cómos los juegos de azar; videojuegos, etc.); La sensación de bienestar o placer que produce el consumo de algunas sustancias es provocada por transformaciones bioquímicas en el cerebro, de tal manera que la ausencia de consumo provoca el efecto contrario: malestar generado por la carencia de químicos que alivien la tensión. El placer que provoca la sustancia al adicto es poco duradero y según transcurre el placer es menor. Esta insensibilización progresiva se denomina tolerancia. Si las drogas se usan como un escape de problemas que no se saben resolver, la prevalida de adicción es mucho mas alta que si es por motivos lúdicos. Aunque siempre hay, en mayor o menor medida, algún tipo de riesgo”.
1. ¿Cuál es el impacto de las Tics en la sociedad?
a) Informar a la sociedad de sus problemáticas oportunamente
b) Permiten un intercambio de ideas y opiniones
C) CONTRIBUYEN A EVALUAR MEJOR LA INFORMACION DISPONIBLE
d) Dan a conocer sucesos y noticias de forma casi inmediata
2. ¿Cómo podrían las Tics ayudar a combatir el problema de las adicciones?
a) CREANDO SITIOS DE CONSULTACON INFORMACION VERAZ Y ACTUAL
b) Mediante chats de discusión sobre la problemática
c) Imprimiendo folletos y repartiéndolos entre conocidos
d) Con una base de datos dedicados al tema
3. ¿Cuál es la relación de las Tics y la computación?
a) LA UTILIZACION DE MODERNAS TECNICAS DE INVESTIGACIO Y CONSULTA
b) Con la disponibilidad de imprimir la información encontrada
c) Creando sitios WEB dedicados a al consultas de temas específicos
d) Mediante foros especializados de intercambios de ideas
Miguel, se ve en la necesidad de adquirir un equipo de computo para sus estudios y labores escolares, por lo tanto, adquiere una computadora con las siguientes características: procesador Pentium Dual Core a 2.33 GHz, 2Gb de memorama RAM, disco duro de 320GB, tarjeta de video con 256 MB de memoria, la tarjeta de sonido de 501 canales esta integrada a la placa madre, la cual suerte de energía una fuente de poder de 400Watts, además compra un modem inalámbrico, un monitor de LCD de 19 Pulgadas, una impresora de inyección de tinta, un teclado, un No break con capacidad de carga de 1 hora en casos de No break con capacidad de carga de una hora, en casos de emergencia, una unidad de DVD, dos memorias USB y una tarjeta de red.
4. ¿Cuales son los dispositivos de salida que compro Miguel?
a) Memoria USB, Modem, Tarjeta de Red, Cámara Web
b) BOCINAS, MONITOR,IMPRESORA,AUDIFONOS
c) Micrófono, Teclado, Mouse, Disco duro
d) Unidad de DVD, Memoria RAM, Procesador, No break
5. ¿Cuáles son los dispositivos de entrada /salida que compro Miguel?
a) MEMORIAUSB, MODEM, TARJETA DE RED, CAMARA WEB
b) 4Bcifinas, Monitor, Impresora, audífonos
c) Micrófono, teclado, mouse, Disco Duro
d) Unidad de DVD, Memoria RAM, procesador, No break
6. ¿Cuáles son los dispositivos de entrada que compro Miguel?
a) Memoria USB, Modem, Tarjeta de Reed, Cámara Web
b) 4 Bocinas, Monitor, Impresora, audífonos
c) MICROFONO, TECLADO, MOUSE, DISCO DURO
d) Unidad de DVD, Memoria RAM, Procesador, No break
7. ¿Como puede adquirí un Virus su equipo de computo?
a) Prestando su memoria de USB y bajando contenido dudoso
b) Grabando archivos provenientes de maquinas infectadas
c) Por bajar contenido gratis de varias paginas de internet
D) POR NO UTILIZAR UN PROGRQAMA ANTIVIRUS EN SU EQUIPO
José acaba de adquirir la nueva versión de Microsoft Office para Windows Vista de 64bits 2007, su computadora es un modelo de hace varios años, en la cual esta instalando Windows XP, así como Microsoft Office 2003, los cuales funcionan perfectamente y tienen un desempeño bastante aceptable, su maquina es una Pentium D, la cual corre a 3.66 GHz, tiene 512 Mb de Memoria RAM, su tarjeta de video es una ATI de 128 MHz1280 x 1024 pixeles, modem y teclado conectados mediantes PS2, tarjeta genérica de sonido, su Prodigy, vía modem a una velocidad de 56 Kbps, cuenta con dos puertos USB y unidad lectora de DVD, y dispone de 40 Gb de espacio libre en su disco Duro de un total de160 GB.
Los requisitos mínimos de Microsoft Office 2007 son los siguientes:
a) SISTEMA OPORATIVO.-WINDOS VISTA PARA DE 64BITS VERSION HOME O SEPERIOR
b) RAM.-1GB o superior
c) 120Gb de Espacio en disco duro
d) Unidad lectora deDVD
e) Tarjeta de Video de 120MHz o superior con resolución de 1280x1024 pixeles (se recomienda mayor memoria en video y resolución, para mostrar todos los iconos y animaciones disponibles) o de 512MHz a 1680 x 1200 pixeles para mostrarse en modo de Windows Vista Aéreo
f) Mouse
g) Teclado
h) *Opcional .-Conexión a internet para realizar descargas de mejoras y actualizaciones
Al llegar a su casa y trata de instalar su nuevo Office, aparecen varios mensajes de error y la instalación se cancela, José desilusionado no sabe que hacer.
8. ¿Por qué es necesario que José conozca los requerimientos mínimos de instalación de dispositivos de Hardware y software?
a) Para determinar el tipo de antivirus que va a utilizar
b) PARA ELIGIR SI EL SOFTWARE ES COMPATIBLE CON SU EQUIPO
C) Para determinar el funcionamiento de su un programa
d) Para elegir el sistema operativo que tiene que comprar
9. ¿Cuál es la importancia de manejar correctamente las propiedades de la pantalla, en el Caso de que José decida visualizar Windows Vista Aéreo?
a) Para establecer el papel tapiz y el fondo de su elección
b) Para saber cuanta resolución muestra su monitor
c) PARA ELIGIR LAS CARACTERISTICAS VISUALES DE LAS APLICACIONES
d) Para agregar efectos de luz y sombra en las fotos y archivos gráficos
10. ¿Para José, resultara conveniente cambiar a la nueva versión de Microsoft Office?
1. Si, las versiones nuevas siempre tiene mas aplicaciones que utilizar
2. No, El costo del nuevo software es muy elevado para el
3. Si, Las versiones anteriores dejan de tener soporte técnico rápidamente
4. NO, SU MAQUINA NO CUMPLE CON LAS CARACTERISTICAS MINIMAS
11. ¿Cuál es la mejor solución en el caso de José?
a) COMPRAR UN EQUIPO DE COMPUTO NUEVO
b) Adquirir nuevo hardware mas potente
c) Continuar usando la versión anterior de Office
d) Cambiar el software por un programa antivirus
12. ¿Que sucede si se quiere instalarun programa nuevo en una computadora sin Sistema Operativo?
a) El equipo procederá a la instalación pero con errores
b) EL QQUIPO NUEVO NO PUEDE REALIZAR NINGUNA ACCION
c) El equipo rechazara la solicitud de instalación
d) La instalación será mas lenta pero sin ningún error
13. ¿Cuál es la ventaja de utilizar un sistema operativo reciente?
a) Porque cuenta con actualizaciones en sitios especiañes
b) LOS SISTEMAS VIEJOS NO CUENYAN CON SOPORTE TECNICO
c) Por la garantía de compra original de los fabricantes
d) Porque cargan los controladores del equipo de uno en uno
14. ¿Qué características posee un editor electrónico de textos?
a) PERMITE CREAR, EDITAR E IMPRIMRITODO TIPO DE DOCUMENTOS
b) Mejoro la velocidad de una maquina de escribir antigua
c) Permite realizar DOCUMENTOS A BLANCO NEGRO Y EN COLOR
15. ¿Qué programas es software de sistema operativo?
a) Norton System Works2.0
b) MICROSOFT WINDOS VISTA AEREO
c) Gears Of Wars for Draw
16. ¿Que programas son suites de aplicaciones?
a) COREL PERFECT DRAW, MICROSOFT OFICCE 2007
b) Adobe acrobat reader, zuma deluxe
c) Studio 3D Max, Norton system Works
d) Crusis, Suite of emergency Tools
17. ¿Que programas son software educativo?
a) Publisher, DivX Player Professional
b) Chzzle Deluxe, Windows Media 11 Professional
c) Norton Antivirus 2009, Microsoft Windows Vista Aéreo
d) ENCYCLOPEDIA ENCARTA 2009, STUDIO 3D MAX
18. ¿Qué programas son para utilizar multimedia?
a) Norton antivirus 2009, Home bits CCcleaner
b) Enciclopedia Encarta 2009, adobe acróbata Reader
c) DIVX PLYER PROFESSIONAL, WINDOWS MEDIA 11
d) Memoria Lógica
19. ¿Es la memoria con características intermitentes, donde su contenido se borra constantemente?
a) MEMORIA RAM
b) Memoria ROM
c) Memoria física
d) Memoria lógica
20. ¿Cuál será la resolución de un monitor de pantalla plana que despliega 1680 X 1050 pixeles?
a) 1764000
b) 1928000
c) 2148000
d) 1656000
viernes, 2 de octubre de 2009
TERCER TAREA 1°4 INFORMATICA TURNO VESPERTINO
Titulo del libro: Lluvia, lluvia, aléjate.
Autor: Isaac Asimov.
Personajes principales: Lillian Wright, George, Los Sakkaro.
Personajes secundarios: Tomie, Hijo de los Sakkaro.
Contexto histórico: Arizona, Suroeste de estados unidos.
Resumen completo: Esta historia trata sobre una familia nueva que llega a una nueva ciudad, y los Wright comienzan a obsérvalos y se dan cuanta que son unas personas muy amables, pero a la vez un poco extrañas porque, los Sakkaro observaban mucho el cielo, y siempre que llovía nunca salían de su casa, hasta que un día la señora Wright, decidió ir a la casa de los nuevos vecinos e invitarlos a un parque, para que pudieran conocerse mas.
Ellos estando ya en el parque, los Wright se dan cuenta que son las personas mas limpias y educadas , pero que para todo y en todo momento estaban observando el cielo, y escuchando la radio para saber el pronostico. Hasta que los Sakkaro dicen que se va acercan una gran tormenta y deciden irse del parque. Los Sakkaro y los Wright llegan a tiempo a sus casas pero comienzan a caer grandes gotas de lluvias. En eso los Wright voltean a ver a los Sakkaro y se desvanecen como el algodón entonces la expresión de Lillian fue “… de azúcar y tienes miedo a derretirse”.
Crítica o comentario: A mi esta lectura se me hizo muy padre ya que te vas metiendo a un poco de suspenso, al saber por que los Sakkaro actúan de esa manera en cuanto con las lluvias. Esta lectura se me hizo muy bonita e interesante.
¿Cómo lo relacionas en tu vida cotidiana?
Lo podría relacionar en la forma en que como conozco a la gente, más bien a la gente nueva que llega a mi vida. Por ejemplo: como saber que cada persona tiene su forma de ser y sin embargo debemos respetar su forma de ser y de pensar.
Publicado por claudia en 8:29 1 comentarios
DOMINGO 23 DE AGOSTO DE 2009
1er tarea 1°4 21/08/09
Titulo del cuento: La última pregunta
Autor: Isaac Asimov
Biografía del autor: (Pretovichi, Smoliensk, 1920 - Nueva York, 1992). Escritor estadounidense de origen Ruso que destaco especialmente en el género de ciencia-ficción y la divulgación científica.
Nacido en el ceno de una familia judía, fue el primogénito del matrimonio formado Judah Asimov y Anna Rachel Berman. Algunos biógrafos fijan erróneamente su nacimiento el día 4 de octubre de 1919, sin reparar en el hecho de que su madre modifico esta fecha con el propósito de que el pequeño Isaac pudiese ingresar en la enseñanza publica un año antes del que le correspondía por su edad.
Titulo del libro: “Cuentos completos vol. I”
Editorial: Punto de lectura.
Resumen o sinopsis: Este cuento comienza a relatarse el día 21 de mayo de 2061, un par de hombres que trabajan para la empresa Multivac. Multivac es una empresa que tiene una computadora que responde a todas sus preguntas, y comienza con que in día estos hombres le preguntan a la computadora multivac, en broma que si es posible detener la entropía (entropía: es una palabra que significa la cantidad de agotamiento del universo.) y responde que los “datos son insuficientes para respuesta significativa”. Después con el paso de los miles de millones de años varios hombres y mujeres de diversas épocas le hacen la misma pregunta a la computadora y el resultado es el mismo, así como va transcurriendo el tiempo llega el momento en que se agota la energía(a causa de la entropía) y poco antes de que desaparezca la ultima conciencia y vida humana del universo le preguntan de nuevo y la computadora vuelve a responder lo mismo, pero esta vez se le da la orden de que reúna todos los datos posibles, la computadora responde que lo hará. En fin que desaparece la ultima conciencia humana y la computadora siguió reuniendo los datos, y al pasar de los billones de años la computadora logra revertir la entropía y comienza a regenerarse todo.
Crítica ó comentario: M i comentario acerca de este cuento es que las personas piensan y creen en todo lo que dice una computadora, y fue así como se lo demostró la computadora pero fue demasiado tarde porque no supieron darle la indicación o la orden bien a la computadora.
Este cuento se me hizo muy interesante ya que me hizo reflexionar en muchas cosas acerca del futuro que nos espera y que todo puede ser a base de la tecnología y muchas cosas entre las computadoras.
Crítica ó comentario: M i comentario acerca de este cuento es que las personas piensan y creen en todo lo que dice una computadora, y fue así como se lo demostró la computadora pero fue demasiado tarde porque no supieron darle la indicación o la orden bien a la computadora.
Este cuento se me hizo muy interesante ya que me hizo reflexionar en muchas cosas acerca del futuro que nos espera y que todo puede ser a base de la tecnología y muchas cosas entre las computadoras.
temario
Materia: Informatica y computación l
Profesor: Ing. Humberto Carlos Rogel Sánchez.
TEMARIO
Unidad I INTRODUCCIÓN A LAS TEGNOLOGIAS DE INFORMACIÓN Y COMUNICACIÓN (TICS)
Conseptos Básicos
1.1 Las TICS y sus características.
1.2 Información y comunicación.
1.3 Informática.
1.4 Computación.
1.5 Hardware.
1.6 Dispositivos de entrada.
1.7 Dispositivos de salida.
1.8 Dispositivos de Entrada/Salida.
1.9 Dispositivos de almacenamiento y sus capacidades.
1.10 Software.
1.11 Clasificación del software.
Preservar el equipo de cómputo y lugar de trabajo
1.12 Acondicionamiento del equipo de computo.
1.13 Ergonomía.
1.14 Medidas de seguridad en el laboratorio de computo.
1.15 Proteccion contra variaciones de corriente.
1.16 Instalación del equipo de computo, impresora y regulador.
1.17 Evitar desperdicios de insumos.
Operaciones para el mantenimiento del disco.
1.18 Formato a discos flexibles.
1.19 Desfragmentación del disco duro.
1.20 Comprobar errores en el disco duro.
Virus y Antivirus
1.21 Definición y clasificación del virus
1.22 Escanear y limpiar
1.23 Actualizar
Unidad II SISTEMA OPERATIVO GRÁFICO
Introducción y clasificación de los sistemas operativos.
2.1 Definición del sistema oparativo Gráfico
2.2 Clasificación de los sistemas operativos
Entorno gráfico del sistema
2.3 Caracteristicas del sistema operativo
2.4 Elementos del sistema operativo ( Ventanas, escritorio)
2.5 Opciones de inicio
Operaciones con ficheros y directorios
2.6 Concepto de fichero
2.7 Creación de ficheros
2.8 Copiar, eliminar y renombrar ficheros
2.9 Concepto de directorio
2.10 Creacios de directorios
2.11 Organización jerárquica en árbol
2.12 Copiar, eliminar y renombrar directorios.
Unidad III CONFIGURACIÓN DEL AMBIENTE DE TRANAJO Y HARDWARE
3.1 Hora y fecha
Propiedades de la pantalla
3.2 Ajuste de la resolución del monitor
3.3 Ajuste de brillo
3.4 Contraste
3.5 Modos de energía
3.6 Configuración de la pantalla
3.7 Papel tapiz
3.8 Fondo de escritorio
Aspectos de la configuración del mouse
3.9 Velocidad
3.10 Puntero
3.11 Configuración de botones
3.12 Tipos de conexion (Serial , din, usb, minidin)
Aspectos de configuración del teclado
3.13 Configuracion regional del idioma
3.14 Velocidad
3.15 Tipo (din , usb)
3.16 Clasificacion y uso del teclado ( númerico, alfanúmerico, de función, caracteres especiales)
Aspectos de impresoras
3.17 Dar de alta la impresora
3.18 Calidad de la impresión
3.19 Tamaño y tipo de papel
3.20 Orientación del papel
3.21 Color
3.22 Intervalo de paginas
3.23 Número de copias
3.24 Estado de impresora
3.25 Imprimir
Unidad IV PROCESAMIENTO ELECTRONICO DE TEXTOS
Introducción al procesador electrónico de textos
4.1 Definición
4.2 Ventajas
4.3 Aplicaciones
4.4 Procesador de texto más comunes
Elementos de la ventana del procesador electrónico de textos
4.5 Barra de titulo
4.6 Barra de menús
4.7 Barra estándar
4.8 Barra de formato
4.9 Barra de estado
4.10 Área de trabajo
Ela voración de documentos en el procesador electrónico de textos
4.11 Herramientas de edición (copiar, mover, borrar, hacer, deshacer)
4.12 Herramientas de revisión ( ortográficas, gramaticales, de idioma)
4.13 Cambiar formato de un texto
4.14 Aspectos del diseño de pagina ( tamaño, orientación, numeración, viñetas, márgenes y pies)
Tablas
4.15 Insertar tabla
4.16 Ajuste, combinar filas y columnas
4.17 Agregar y eliminar filas y columnas.
Titulo del libro: Lluvia, lluvia, aléjate.
Autor: Isaac Asimov.
Personajes principales: Lillian Wright, George, Los Sakkaro.
Personajes secundarios: Tomie, Hijo de los Sakkaro.
Contexto histórico: Arizona, Suroeste de estados unidos.
Resumen completo: Esta historia trata sobre una familia nueva que llega a una nueva ciudad, y los Wright comienzan a obsérvalos y se dan cuanta que son unas personas muy amables, pero a la vez un poco extrañas porque, los Sakkaro observaban mucho el cielo, y siempre que llovía nunca salían de su casa, hasta que un día la señora Wright, decidió ir a la casa de los nuevos vecinos e invitarlos a un parque, para que pudieran conocerse mas.
Ellos estando ya en el parque, los Wright se dan cuenta que son las personas mas limpias y educadas , pero que para todo y en todo momento estaban observando el cielo, y escuchando la radio para saber el pronostico. Hasta que los Sakkaro dicen que se va acercan una gran tormenta y deciden irse del parque. Los Sakkaro y los Wright llegan a tiempo a sus casas pero comienzan a caer grandes gotas de lluvias. En eso los Wright voltean a ver a los Sakkaro y se desvanecen como el algodón entonces la expresión de Lillian fue “… de azúcar y tienes miedo a derretirse”.
Crítica o comentario: A mi esta lectura se me hizo muy padre ya que te vas metiendo a un poco de suspenso, al saber por que los Sakkaro actúan de esa manera en cuanto con las lluvias. Esta lectura se me hizo muy bonita e interesante.
¿Cómo lo relacionas en tu vida cotidiana?
Lo podría relacionar en la forma en que como conozco a la gente, más bien a la gente nueva que llega a mi vida. Por ejemplo: como saber que cada persona tiene su forma de ser y sin embargo debemos respetar su forma de ser y de pensar.
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DOMINGO 23 DE AGOSTO DE 2009
1er tarea 1°4 21/08/09
Titulo del cuento: La última pregunta
Autor: Isaac Asimov
Biografía del autor: (Pretovichi, Smoliensk, 1920 - Nueva York, 1992). Escritor estadounidense de origen Ruso que destaco especialmente en el género de ciencia-ficción y la divulgación científica.
Nacido en el ceno de una familia judía, fue el primogénito del matrimonio formado Judah Asimov y Anna Rachel Berman. Algunos biógrafos fijan erróneamente su nacimiento el día 4 de octubre de 1919, sin reparar en el hecho de que su madre modifico esta fecha con el propósito de que el pequeño Isaac pudiese ingresar en la enseñanza publica un año antes del que le correspondía por su edad.
Titulo del libro: “Cuentos completos vol. I”
Editorial: Punto de lectura.
Resumen o sinopsis: Este cuento comienza a relatarse el día 21 de mayo de 2061, un par de hombres que trabajan para la empresa Multivac. Multivac es una empresa que tiene una computadora que responde a todas sus preguntas, y comienza con que in día estos hombres le preguntan a la computadora multivac, en broma que si es posible detener la entropía (entropía: es una palabra que significa la cantidad de agotamiento del universo.) y responde que los “datos son insuficientes para respuesta significativa”. Después con el paso de los miles de millones de años varios hombres y mujeres de diversas épocas le hacen la misma pregunta a la computadora y el resultado es el mismo, así como va transcurriendo el tiempo llega el momento en que se agota la energía(a causa de la entropía) y poco antes de que desaparezca la ultima conciencia y vida humana del universo le preguntan de nuevo y la computadora vuelve a responder lo mismo, pero esta vez se le da la orden de que reúna todos los datos posibles, la computadora responde que lo hará. En fin que desaparece la ultima conciencia humana y la computadora siguió reuniendo los datos, y al pasar de los billones de años la computadora logra revertir la entropía y comienza a regenerarse todo.
Crítica ó comentario: M i comentario acerca de este cuento es que las personas piensan y creen en todo lo que dice una computadora, y fue así como se lo demostró la computadora pero fue demasiado tarde porque no supieron darle la indicación o la orden bien a la computadora.
Este cuento se me hizo muy interesante ya que me hizo reflexionar en muchas cosas acerca del futuro que nos espera y que todo puede ser a base de la tecnología y muchas cosas entre las computadoras.
Crítica ó comentario: M i comentario acerca de este cuento es que las personas piensan y creen en todo lo que dice una computadora, y fue así como se lo demostró la computadora pero fue demasiado tarde porque no supieron darle la indicación o la orden bien a la computadora.
Este cuento se me hizo muy interesante ya que me hizo reflexionar en muchas cosas acerca del futuro que nos espera y que todo puede ser a base de la tecnología y muchas cosas entre las computadoras.
temario
Materia: Informatica y computación l
Profesor: Ing. Humberto Carlos Rogel Sánchez.
TEMARIO
Unidad I INTRODUCCIÓN A LAS TEGNOLOGIAS DE INFORMACIÓN Y COMUNICACIÓN (TICS)
Conseptos Básicos
1.1 Las TICS y sus características.
1.2 Información y comunicación.
1.3 Informática.
1.4 Computación.
1.5 Hardware.
1.6 Dispositivos de entrada.
1.7 Dispositivos de salida.
1.8 Dispositivos de Entrada/Salida.
1.9 Dispositivos de almacenamiento y sus capacidades.
1.10 Software.
1.11 Clasificación del software.
Preservar el equipo de cómputo y lugar de trabajo
1.12 Acondicionamiento del equipo de computo.
1.13 Ergonomía.
1.14 Medidas de seguridad en el laboratorio de computo.
1.15 Proteccion contra variaciones de corriente.
1.16 Instalación del equipo de computo, impresora y regulador.
1.17 Evitar desperdicios de insumos.
Operaciones para el mantenimiento del disco.
1.18 Formato a discos flexibles.
1.19 Desfragmentación del disco duro.
1.20 Comprobar errores en el disco duro.
Virus y Antivirus
1.21 Definición y clasificación del virus
1.22 Escanear y limpiar
1.23 Actualizar
Unidad II SISTEMA OPERATIVO GRÁFICO
Introducción y clasificación de los sistemas operativos.
2.1 Definición del sistema oparativo Gráfico
2.2 Clasificación de los sistemas operativos
Entorno gráfico del sistema
2.3 Caracteristicas del sistema operativo
2.4 Elementos del sistema operativo ( Ventanas, escritorio)
2.5 Opciones de inicio
Operaciones con ficheros y directorios
2.6 Concepto de fichero
2.7 Creación de ficheros
2.8 Copiar, eliminar y renombrar ficheros
2.9 Concepto de directorio
2.10 Creacios de directorios
2.11 Organización jerárquica en árbol
2.12 Copiar, eliminar y renombrar directorios.
Unidad III CONFIGURACIÓN DEL AMBIENTE DE TRANAJO Y HARDWARE
3.1 Hora y fecha
Propiedades de la pantalla
3.2 Ajuste de la resolución del monitor
3.3 Ajuste de brillo
3.4 Contraste
3.5 Modos de energía
3.6 Configuración de la pantalla
3.7 Papel tapiz
3.8 Fondo de escritorio
Aspectos de la configuración del mouse
3.9 Velocidad
3.10 Puntero
3.11 Configuración de botones
3.12 Tipos de conexion (Serial , din, usb, minidin)
Aspectos de configuración del teclado
3.13 Configuracion regional del idioma
3.14 Velocidad
3.15 Tipo (din , usb)
3.16 Clasificacion y uso del teclado ( númerico, alfanúmerico, de función, caracteres especiales)
Aspectos de impresoras
3.17 Dar de alta la impresora
3.18 Calidad de la impresión
3.19 Tamaño y tipo de papel
3.20 Orientación del papel
3.21 Color
3.22 Intervalo de paginas
3.23 Número de copias
3.24 Estado de impresora
3.25 Imprimir
Unidad IV PROCESAMIENTO ELECTRONICO DE TEXTOS
Introducción al procesador electrónico de textos
4.1 Definición
4.2 Ventajas
4.3 Aplicaciones
4.4 Procesador de texto más comunes
Elementos de la ventana del procesador electrónico de textos
4.5 Barra de titulo
4.6 Barra de menús
4.7 Barra estándar
4.8 Barra de formato
4.9 Barra de estado
4.10 Área de trabajo
Ela voración de documentos en el procesador electrónico de textos
4.11 Herramientas de edición (copiar, mover, borrar, hacer, deshacer)
4.12 Herramientas de revisión ( ortográficas, gramaticales, de idioma)
4.13 Cambiar formato de un texto
4.14 Aspectos del diseño de pagina ( tamaño, orientación, numeración, viñetas, márgenes y pies)
Tablas
4.15 Insertar tabla
4.16 Ajuste, combinar filas y columnas
4.17 Agregar y eliminar filas y columnas.
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